Элективный курс (английский язык, 7 класс) по теме: Факультативный курс по английскому языку для 7 классов по теме: . Британия далекая и близкая. Британия далекая и близкая. Поэтому совершенно очевидным фактом стало то, что обществу требуются люди, свободно владеющие иностранными языками. На сегодняшний день таким языком является английский. Основу обучения иностранным языкам составляет его коммуникативная направленность, то есть формирование коммуникативных умений и навыков учащихся, необходимых для речевого общения в разных ситуациях повседневной жизни. На старшей ступени обучения формирование коммуникативных умений и навыков происходит путем знакомства их с жизнью и культурой стран изучаемого языка, путем составления связных монологических высказываний по заданной тематике.
Для реализации программы используется метод коллективного. В связи с этим факультативный курс “Страноведение. В связи с этим элективный курс “Страноведение. Британия далёкая и близкая. Рабочая программа по английскому языку (10, 11 класс) на тему: «СТРАНОВЕДЕНИЕ» (английский язык) - программа элективного курса .
Таким образом, данный факультативный курс предполагает ознакомить учащихся с повседневной жизнью Великобритании и жителями страны, некоторыми чертами национального характера, особенностями быта ее граждан и их традициями. Данный курс позволяет повысить качество подготовки учащихся в предметной области за счет расширения информационного поля и сферы аутентичного использования изучаемого языка в общей образовательной сфере. Для реализации программы используется метод коллективного проекта, результатом которого является создание путеводителя по Великобритании. Цель курса: создать целостное представление о культуре страны изучаемого языка путём сравнения постоянной оценки уже имеющихся знаний и понятий с вновь полученными, со знаниями и понятиями о своей стране, о себе самих.
В связи с этим факультативный курс “Страноведение. Британия далёкая и близкая. Организация работы.
Все практические и творческие задания, входящие в элективный курс, не вызовут большие трудности у учащихся, так как не содержат громоздких выкладок. Каждый новый материал несёт познавательную информацию, которую учащиеся получают из лекций, прочитанного материала, видеофильма. Структура программы. Программа рассчитана на 3. Иногда с большим объемом обсуждаемого материала необходимо провести два – три занятия вместо одного. Языковой материал включает в себя лексический, минимум, грамматический, тематика устных высказываний (диалоги и монологи). Уроки обязательно предполагают теоретический и практический материал.
Теоретические сведение сообщаются учащимся в виде лекций, бесед, сообщений различного рода информации. Практическая часть состоит из текстов, диалогов, заданий творческого характера, позволяющих на практике самим учащимся применять полученные знания. Содержание курса. Факультативный курс содержит пять циклов.
Первый цикл знакомит учащихся с реалиями, которые окружают их британских сверстников в жизни. Цикл систематизирует знания овидовременных формах глагола Present Perfect, Past Perfect, Past Simple. Астра110 Стерео Инструкция И Схема на этой странице. На изучение раздела отводится 7 часов вместе с практическими занятиями для закрепления знаний в виде парной, групповой, индивидуальной работы. На второй цикл отводится 7 часов. Его цель: ознакомить учащихся с известными городами Великобритании, где любят отдыхать дети,с видами транспорта, с некоторыми правилами дорожного движения,научить высказывать своё мнение, используя выражения желания, предпочтения, предположения. Цель третьего цикла, на который отводится 7 часов: ознакомить с британскими праздниками, обычаями, традициями британской семьи,расширить знания о королевской семье,систематизировать умения построить и применить в речи утвердительные и отрицательные разделительные вопросы.
Элективный курс по английскому языку (9 класс) по теме: Программа элективного курса "Страноведение.Великобритания". Автор программы курса — учитель немецкого языка Дворжецкая Лариса. Элективный курс «Страноведение» направлен на обеспечение. Программа учебного элективного курса по английскому языку «Страноведение» для учащихся 8-9-х общеобразовательных классов направлена на .
Четвёртый цикл (7 часов) посвящён спорту. Его цель ознакомить учащихся с популярными видами спорта, спортсменами Великобритании, России. Пятый – завершающий цикл, ему отводится 6 часов. Его цель: ознакомить с национальными костюмами народов Соединённого Королевства; с современным стилем одежды британских подростков; научить, правильно употреблять видовременные формы глаголов сослагательного наклонения. По окончании изучения каждого цикла предпочитается практика учащихся в выполнении тестов и подготовки проектов. Содержание факультативного курса.
Тема “Британия и британцы” (“Britain and its people“). Англоговорящие страны. Рассказ, использование иллюстраций, работа с картой. Великобритания и ее бывшие колонии. Passive voice. 3Кто такие британцы?
Британский характер. Ознакомить с чертами характера народов Великобритании англичан, шотландцев, валлийцев, ирландцев, развивать навыки чтения аутентичных текстов с детальным пониманием.
Учить высказывать своё мнение, сравнивать черты характера британского и русского народов, учить работать по тексту с извлечением особой информации. Достопримечательности страны. Лондон – столица Соединенного Королевства.
Музеи, соборы, театры Лондона. Расширить знания об употреблении видовременных форм глаголов Present Perfect, Past Perfect, Past Simple, отработать употребление грамматической конструкции на практическом занятии. Рассказать о британских блюдах, как британцы встречают гостей; развивать навыки говорения, сравнения в описании рецептов блюд. Проект по теме “О британском характере” (“About British character”). Тема “Я хотел бы поехать в Британию.
А ты?” (“I would like to go to Britain. Шекспира (Stratford- on- Avon)), практиковать учащихся в употреблении выражений желания, предпочтения. Рассказать о видах транспорта Великобритании, развивать навыки чтения с общим охватом содержания, обратить внимание на особенности правил дорожного движения в Соединённом Королевстве. Расширить понятие учащихся об употреблении Present Perfect, Past Simple, определить успешность усвоения темы тестом. Отработать интонацию фраз, лексику по ситуациям “Приветствие”, “Прощание”, “Прогулка по улицам”, “В кино”, “ В театре ”.
Приготовить буклеты, брошюры, диалоги с использованием выражений желания, предпочтения по теме “Мои идеальные каникулы”( “My ideal holidays”). Тема “Традиции и манеры” (“Traditions and manners”). Рождество, Новый год. Рассказать о главных британских праздниках, развивать навыки чтения с выделением главной идеи прочитанного материала. Театральные и религиозные фестивали. Рассказать об обычаях и традициях британской семьи, расширить знания о королевской семье (видеофильм), обсудить увиденное и услышанное. Развивать навыки чтения аутентичных текстов о манерах поведения в различных ситуациях, развивать навыки сравнения, обсуждения о вежливости по- английски (видеофильм).
Ознакомить с английскими пословицами о манерах поведения, учить поиску русского эквивалента. Практиковать учащихся в употреблении разделительных вопросов, провести серию упражнений для закрепления. Провести тест по теме “Разделительные вопросы” (“Tag– questions”). Подготовить проект “Мой любимый праздник” (“My favourite holiday”). Тема “Ты занимаешься спортом?” (“Are you good at sport?”). Рассказать о знаменитых спортсменах Великобритании, развивать умения чтения с детальным пониманием, выделением имён спортсменов, популярных видов спорта. Объяснить употребление Present Perfect Passive, закрепить полученные знания на практическом занятии, выполнив ряд тестовых заданий.
Развивать умения чтения о знаменитых спортсменах России. Англия – родина футбола.
Популярные виды спорта. Зимние и летние, олимпийские виды спорта в Великобритании. Необычные виды спорта. Познакомить учащихся с популярными видами спорта британских, русских подростков, развивать навыки чтения аутентичных текстов с пониманием особой информации, с выделением спортивной лексики. Подготовить проект «Олимпийские игры»5 цикл. Тема “О, времена, о, нравы.
Традиционная одежда: за и против. Развивать навыки аудирования, обсудить увиденное.