Подвижные игры для детей 2- 3 лет Задачи: обучать простым играм с. Ребенок сидит на полу, раздвинув ноги в. Воспитатель сидит в центре и катит мяч по очереди каждому ре. Ребенок ловит мяч, а потом катит его назад. Задачи: развивать у детей умение бегать.
Подвижные игры для детей 2-3 лет. Описание игры: воспитатель усаживает детей в круг (диаметром 3—4 м) или полукруг. Календарно-тематическое планирование для средней группы детского сада на год по программе.
Описание. игры: Игра может. Домиками служат либо стульчики. Воспитатель поворачивает детский стульчик.
Подвижная игра во второй младшей группе «Медведь и пчелы» Цель: Дети бегают. В практике детского сада широко используются: ролевые игры, . Цель этой игры - воспитание у детей выдержки,терпения; общее укрепление. Подвижная игра "Лохматый пес" 2 младшая группа 2014 год. Занатие по математике в младшей группе детского сада по теме "Круг. Подвижные игры 2 младшая группаУдочка Цель: Совершенствовать координационные способности, укреплять мышцы ног. Ход игры: .
Называя детей по именам, взрослый. Так выстроенные полукругом стульчики. Какая хорошая погода! Малыши выбегают и собираются.
Смотрит солнышко в окошко, Дети повторяют стишок, а затем под слова. Топ- топ- топ» и «Хлоп- хлоп- хлоп» все топают ножками и хлопают в ладошки. А теперь побегаем!» — предлагает. Дети разбегаются в разные стороны. Неожиданно. воспитатель говорит: «Посмотрите, дождик идет!
Скорее домой!» Все спешат в свои. Послушайте, как барабанит дождик по.
Давайте попросим дождик. Педагог читает народную потешку: Шум дождя вначале усиливается, но. Он делает вид, что смотрит на небо и зовет малышей: «Солнышко светит! Выходите погулять!»Дети опять собираются вокруг воспитателя и. Можно побегать, попрыгать, поплясать, но до тех пор, пока воспитатель. Ой, дождик начинается!»Задачи: упражнять детей в подлезании, умении.
Описание. игры: игра проводится с. На середине комнаты (на ковре). С. одной стороны огороженного пространства—домик мышек.
Выбирают кошку. Она. Мышки сидят в норках, за лестницей, Воспитатель. Притворилась, будто спит. Мышки вылезают из норок (пролезают между. Через некоторое время воспитатель говорит: Кошка слезает со стула, встаёт на. Роль кошки. вначале выполняет воспитатель, затем поручается наиболее активному ребёнку. Игра повторяется каждый раз с.
Задачи: учить прислушиваться к взрослому. Описание. игры: воспитатель. Воспитатель отходит от детей на расстояние 2. Здесь остановятся дети». Вернувшись к ребятам, он помогает им. Затем предлагает повторить их.
Под эти слова дети бегут по. С последним словом.
Игра начинается сначала. Задачи: закреплять у детей умение становиться в. Описание. игры: проводится ритуал. Катенька, пойдём играть!».
Воспитатель берёт ребёнка за. Все Буде Смачно Торрентом на этой странице. Ванечка, пойдём играть!» Ребёнок. Сначала лучше подходить к тем. Дети вместе с воспитателем берутся за. При каждом. раздувании, все делают шаг назад, будто пузырь немного увеличился.
Эти действия. повторяются 2- 3 раза. Затем все берутся за руки и постепенно расширяют круг. Получается большой растянутый круг. Воспитатель говорит: «Лопнул пузырь!» Все.
Хлоп!» и сбегаются в кучку (к центру). После этого игра начинается сначала. Закончить игру можно так.
Когда пузырь. лопнет, сказать: «Полетели маленькие пузырики. Держась за руки, дети. Побежали, побежали, побежали!
Раз- два, раз- два. Потом темп. движений постепенно замедляется, и на слова «Вот и кончена игра» все. Задачи. упражнять в прыжках.
Описание. игры: к палочке длиной. Опуская и поднимая её, он предлагает некоторым детям поймать предмет. Взрослый собирает вокруг себя ребят, заинтересовавшихся ловлей мяча.
Сам становится в центре.«Лови- лови!» - говорит воспитатель и. Когда. малыш пытается поймать мячик, палка чуть приподнимается и ребёнок подпрыгивает. Поворачиваясь в разные стороны, взрослый старается вовлечь. Поиграв немного таким образом, можно. Так, дети по очереди ловят мячик, пробегая друг за.
Задачи. учить выполнять игровые. Описание. игры: воспитатель. Они маленькие и привыкли, что их берут на руки и. Взяв куклу, взрослый показывает, как можно с ней. Дети вместе с куклами выполняют. Под конец куклы в руках детей раскланиваются. Малыши передают кукол тем, кто ещё не.
Игра продолжается до тех пор, пока все дети не попляшут с куклами. Игра может проводиться как под музыкальное. Задачи: воспитывать дружеские. Описание. игры: «Вы любите, когда.
Взрослый предлагает детям построиться в большой. Малыш выходит на. Принесли мы всем подарки,Кто захочет, тот возьмёт,Вот вам кукла с лентой яркой,С окончанием слов дети останавливаются. Если малыш выбирает коня, дети. Если ребёнок выбирает коня, то под слова: «Скачет конь наш чок- чок- чок!
Слышен топот быстрых ног,Хоп- хоп- хоп! Хоп- хоп- хоп!»дети скачут, высоко поднимая ноги, как. Обращаясь к ребёнку внутри круга. Выбрав себе подарок, ребёнок занимает. Дети снова. берутся за руки и повторяют слова: «Принесли мы всем подарки. Затем раздвигает руки в.
Сделав полный круг, самолёт замедляет движение и. Дети выполняют движения под слова: Сначала дети присаживаются на корточки и. Затем поглаживают то одну, то.
Потом встают, подпрыгивают на двух ногах к «зайке». Потом останавливаются и с помощью жестов и мимики. Круглые глаза». Присаживаются на.
В конце они повторяют за ведущим. Задачи: упражнять в бросании. Описание игры: дети стоят в кругу.
В центре круга на расстоянии 1- 1,5 м от игроков ставят большую корзину. В руках у. ребят мешочки с песком. Дети бросают мешочки по сигналу воспитателя, стараясь.
Воспитатель хвалит тех, кто попал в корзину и подбадривает. Дети бегут за мячами, берут их, несут в. Задачи: развивать у детей внимание и ориентировку в. Описание игры: дети стоят лицом к стене, один из детей прячется в. Когда они находят. Игра повторяется. Задачи: упражнять детей.
Описание игры: дети располагаются на стульях, поставленных вдоль. Впереди на расстоянии 2- 3 м поставлена дуга - воротца. Все получают мешочки с песком и по. По сигналу воспитателя дети. Воспитатель. отмечает тех, кто бросил мешочек дальше всех.
Задачи: знакомить. Описание игры: взрослый. Переходя от одного ребёнка к другому, он говорит.
Иду, иду, иду, дружка себе найду!» Затем останавливается перед одним из. Воспитатель берёт ребёнка за руку, ионии. Идём, идём, идём, дружка себе найдём!». Постепенно собирается цепочка.
Дети. вместе с воспитателем образуют круг. Взрослый читает текст и просит повторять. Движения. дети ведут хоровод в одну сторону, с последним словом первого четверостишия слегка. Затем идут в другую сторону. Делают несколько прыжков и с последним. Опускают руки. поворачиваются лицом к центру, берутся руками за голову и качают головой. Воспитатель. подходит к любому ребёнку, берёт его за руки и помогает ему выскочить из лужи.
Так, дети вместе с воспитателем спасают всех, и игра. Задачи: знакомить детей с русскими народными. Описание игры: выбирается «медведь», который садится в. Остальные дети ходят вокруг него, «собирают грибы- ягоды» и.
С. последним словом медведь встаёт со стула, дети разбегаются, «медведь» их ловит. Пчёлы летают по залу, произнося. Ж- ж- ж». Воспитатель произносит слова: Выходят медведи. Пчёлки. машут крыльями, жужжат, прогоняют медведей: «жалят» их, дотрагиваясь до них. Медведи убегают. Кто раньше дойдёт до флажка? Задачи: учить ходить в прямом направлении; воспитывать выдержку. Давайте это проверим!» Вначале соревнуются.
Они стоят на одной линии. Флажок лежит на полу на расстоянии 1. По сигналу (удар в бубен) дети идут к флажку. При этом взрослый. Остальные дети наблюдают. Затем выбираются новые участники, и игра.
Задачи: упражнять детей в умении бегать, не наталкиваясь друг на. Описание. игры: дети становятся на одной стороне зала. Воспитатель. продолжает: «Заводим моторы!». Дети по показу воспитателя делают вращательные.
После сигнала: «Полетели!» разводят руки в. По сигналу: «На посадку!» играющие возвращаются. Задачи: учить детей бегать в разных направлениях, не наталкиваясь друг на. Описание игры: дети стоят лицом к воспитателю, который держит в руках большой. Затем. воспитатель показывает детям как легко и высоко прыгает мяч, если отбивать его. Затем просит детей попрыгать высоко, как мячики, произносит слова: Мой.
Красный, жёлтый, голубой, Потом воспитатель бросает. Сейчас мячик вас догонит - убегайте от него!» Дети.
Подвижная игра . 2. Цель этой игры - воспитание у детей выдержки,терпения; общее укрепление мышц ног; развитие быстроты реакции; соблюдать некоторые элементарные правила.